为扎实推进新学期教学工作，精准破解教学难题、优化教学路径，2025年9月9日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在洪山校区3号楼502教室开展了2025-2026学年第一学期第一次集体备课会。备课会围绕“高职和中职思政课的区别与衔接”“开学第一课经验分享”“实践教学改革总体安排”三项核心议程深入研讨。
议程一：讨论高职和中职思政课的区别与衔接。叶倩老师分享了课前学情调研结果，提出中职和高职思政课课程内容、教学目标和教学方法的区别；刘丹老师聚焦中职学生学习特点及面向五年专学生的思政课教学适配性；程毅老师就课程衔接的实践路径提出建设性思路。
议程二：开学第一课经验分享。程毅、刘丹、叶倩老师就《导论——马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果》分别分享了特色教学方法。程毅老师锚定社会热点，以抗战胜利80周年阅兵为切入点导入课程，激发学生学习兴趣；刘丹老师精选《觉醒年代》等视频片段，搭配党史事件解说，生动呈现马克思主义中国化时代化的历史脉络；叶倩老师通过课堂三问“学什么”“为什么学”“怎么学”，让学生明白思政课不仅是“思想课”，更是“成长课”，强化学习主动性。
议程三：实践教学改革总体安排。通过分享讨论，明确了新学期实践教学的主题方向、考核标准及评价体系。主题设计上，聚焦时代性与实践性；考核标准上，注重过程和成果双维度考核；评价体系上，采用教师评价、组间互评、组内互评和学生自评多元评价模式。
此次备课会的召开，不仅明确了新学期教学的重点方向，更凝聚了教师们的教学智慧。老师们表示要把研讨成果转化为教学实践，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性，培养担当民族复兴大任的时代新人。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
2025年9月9日
