（1）一站式，一体化。整合心理健康教学工作资源，设立初诊接待区、心理测评区、阅读交流区、运动宣泄区、VR体验区、音乐放松区、沙盘治疗区、团体互助区、心理咨询与治疗区，构建心理健康一站式学生社区服务站（线下）和智慧心理云平台（线上），闭环开展心理服务；结合康复类专业特点，推行心理健康+知识技能，+思政教育，+安全稳定，+文化建设，+社会实践，+健康管理，+产创融合，全面推进校园心理健康治理一体化建设。
（2）四位一体，四级防控。编印《心理健康管理手册》、《心理健康一站式学生社区指导手册》，依托学生社区服务站辐射功能，发挥专兼职心理咨询师和辅导员、班主任、班级心理委员、宿舍心理信息员队伍主导作用，建立健全心理教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”工作格局，构建学校、系部、班级、宿舍“四级”预警防控体系，筑牢师生心理安全稳定防线。2023年开展学生心理测评759人，建立168名学生心理危机预警台账，纳入服务站循环监测5人，重点关注10人，帮扶心理问题学生78人。
（3）五心活动，心理育人。将心理健康教育、管理、服务、治理融入 “三全育人”开展知心（心理科普）-暖心（咨询服务）-爱心（志愿服务）-专心（励志笃学）-安心（危机干预）五大板块育人活动。近两年来年开展心理健康讲座及各类心理育人活动40余场次，参编《大学生心理健康》、《医学心理学》教材，发表心理健康教育核心期刊论文1篇，获授权专利2项。举办首届大学生心理健康技能大赛，心理育人思政项目列入校级党支部重点立项，心理育人类项目获2022年省第八届互联网+大赛铜奖。
