根据省教育厅和学校关于5月6日起陆续启动返校复学工作的部署，康复保健系党总支注重提升组织力，发挥党员先锋模范作用，落实落细返校复学准备。
一是问题导向，分析研判。召开教工和学生党支部支委、党小组长、教研室主任、专业负责人、辅导员、班主任参加的研讨会，提出6种情况的问题及风险，对照防控标准要求，进行分析研判，权衡利弊。重点对2018级学生返校前、返校中、返校后可能存在的问题风险进行研判，细化预案；对推进2017级毕业生继续完成实习及就业工作提出对策措施，走访相关实习单位，看望实习生，提前做好2018级学生实习医院对接和定位工作，确保学生返校与实习无缝衔接；对改进2019级学生线上教学及实训实验等提出解决方案。
二是线上教学，提高质量。按照“停课不停教，不停学”的部署，发挥教工党支部、康复教研室党小组的示范带头作用，针对线上教学特点，融专业性、趣味性于一体，站在“云”维度，探索“中心课堂+卫星课堂”机制，运用“SPOC+MOOC”翻转式教学、拓展线上互动教学、健康体验式教学。组织开展为期2周的党员骨干教师教学示范课活动，李明、杨珺2位系总支委员教师线上教学示范，把线上教学中遇到的问题及备课过程中的经验心得与全体教师进行交流分享；针对线上实训课短板问题，中医康复教研室主任、党员童文琴老师带领教研室成员与实验实训教师共同探讨教学方案，以《中医食疗》课程为例，借助线上教学平台具备的在线功能，引导学生线下模拟实训操作，以线上、线下结合虚拟混合式教学模式完成实训任务，将关键操作环节进行拍摄，通过视频剪辑完整呈现实训操作技术，让学生居家也能便捷、直观的开展实训操作。
三是活血化瘀，正向激励。针对疫情防控期间学生存在的一些心理问题，由国家二级心理咨询师、党员杨珺老师为全校学生开设 “抗疫心战”——大学生群体在疫情的心理调适专题直播；开通心理防线，为全体师生及其家属因受到疫情影响、急需情绪疏导和心理支持提供服务；针对疫情期间存在过度关注、焦虑、抑郁、恐惧等情绪问题，精选一些调节情绪、保持自信等调整心态的小妙招，让学生学会化压力为动力，用科学的方法保护自己，顺利渡过难关。
疫情防控以来，康复保健系党员教师带领学生团队一起制作健康科普、适宜技术图文及视频推文18篇，其他教育教学内容推文32篇，“福建职业教育”、“职教之音”刊载2篇。开展以疫情为题材的爱国主义教育，邀请3名“逆行者”线上分享，召开“爱国力行，共抗疫情”主题云班会等产生积极反响。我系康复治疗类、康复治疗技术专业喜获2020中国高职院校分专业大类和分专业竞争力的“金平果”排行榜中获得双第一名。
四是组织保障，强化管理。为适应新形势下教育教学工作需要，切实加强一线教学管理基础建设，系党总支讨论制定《关于推进“强基工程”加强一线教学管理基础建设的意见》文件，提出对一线教学管理团队职责分工及运行机制，推进“强基工程”；推进党建思政意识形态工作，发挥学生党团组织的作用，加强健康监测、报告及管理；建立班委、班长和辅导员三级网格管理员；设立班级心理委员，发挥智慧心理云平台作用，推广“心理健康教育+健康管理”的大学生心理健康教育管理模式；支持学生在家庭支持和防护措施到位的前提下，利用所学康复医学知识技能，参加当地社区志愿服务。疫情期间，党总支所属支部确定学生发展对象 8 名入党积极分子13名，其中青年教师入党积极分子1名。系教工党支部立项活动取得学校立项、结项“双第一”。
康复保健系
2020年5月17日
